为什么“高校青椒”收入低，压力大，还会有那么多的博士削尖脑袋想入职呢？

 

（为什么“高校青椒”收入低，压力大，还会有那么多的博士削尖脑袋想入职呢？）

　　高校青椒压力都是比较大的，特别是在一些985，211的大学，压力相对其他高校来讲更大，因为他要面对更多高水平的科研教学人员。那为什么还有这么多人去削尖脑袋进入这个行业去做高校的教师呢？本人就是一个从普通的青椒成长起来的大学的老师，下面以我个人的经历，谈一谈这个行业的发展。

　　我参加工作比较早，1999年从一所211师范院校毕业，毕业之后就在大学当老师。那个时候211以上本科毕业就可以在一般的大学里面担任大学老师。最开始的时候待遇很低，99年第1年的月工资也只有600块钱，转正第2年之后也就是1000块钱左右。当时可能会觉得比较低，但是经过这几年的努力，一直到17年我评上正教授。这18年的时间，从一个助教，到讲师，副教授到教授，确实这个经历是非常的痛苦，但应该算是比较顺利的。通过这十几年的经历，我觉得很多人之所以会选择大学当老师，应该主要有如下几个原因。

　　现在很多大学的老师都应该是博士毕业，作为很多专业来讲，它并不适合到外面去从事一些企业的工作，而更多的想从事教学和研究。当然也有很多会到一些企业单位，也是从事一些研发工作。如果只是从事一般的技术工作，当然博士是不适应的。所以，博士阶段的这种科研知识，科研能力的训练，对于一个人来讲，也许在大学里面相对来讲是最适合的。

　　教师虽然很多青椒开始的时候工资待遇不高，但这并不一定是永远是这样的，因为教师行业跟其他有很大的区别就是，他有一条比较明确的发展的途径，也就是说只要通过你的努力，你就可以从一个助教，经过讲师，副教授和教授这条路发展，总体来讲这条路是畅通的。在大学里面如果能够评到正教授，应该说不管是经济收入，还是地位等等各个方面还是比较高的。

　　很多博士一直在大学里面学习，正常博士毕业应该是到29岁左右。在29年当中，这些人大部分都是在学校里面学习，对于外面的世界的了解相对来讲会比较少，他们会觉得大学这个环境他们比较熟悉，也更愿意在大学的环境工作，起码他们从心理上会觉得有一种安全感。让他们进入当中去，他们可能会有一定的畏难情绪。

　　目前在上如果你想发展，不仅仅是要靠自己的能力，可能更多的你需要有相应的一些关系。处理好人际关系，你才能够比较顺利的在你的事业上发展。而对于大多数的博士来讲，他们并不习惯于跟别人去打交道，他们更愿意自己埋头苦干，埋头于自己的学科专业进行教学和研究。通过自己的努力，获得一定的成果，然后通过这些成果来评上相应的职称，从而取得事业的进程。

　　为什么我说相对较客观？也就是说这里面还包含有其他的一些因素，但是总体上来讲，如果一个人他真正的有实力，我觉得他评职称应该是没有很大的问题的。当然，如果跟其他人都没有很大的区别，而你评不上，那我觉得可能是有其他的一些因素。所以教师他不需要花费大量去拉关系。他只要把自己的教学科研全部做好，而且能够做到超越大部分的人，那么这种评价体系目前来讲，还是比较客观的。

　　总之，一句话概括，作为高校的青年老师，前途是光明的，但道路是曲折的。目前遇到了重重困难，但是只要努力，未来还是大有作为的。

　　个人观点，仅供参考，欢迎关注义哥说教育。

　　大家好，我是有温度有灵感的高校人才真经，和大家一起分享高校的真实体验。

　　这些年，高校青椒的压力确实越来越大了，不单单是工作压力，更多的是生存压力。一方面，达不到学校要求可能会被淘汰，另一方面，如果不能在年轻的时候冲上职称，年纪大了更没机会了。很多青椒都是5加2、白加黑、没有寒暑假。但为什么博士们还是踊跃地要进高校工作呢，我认为主要有三个原因：

　　第一，大学校园的环境和氛围很对口味。一般博士毕业都快30了，从6岁开始上学，在学校里呆了20多年，尤其是在成年后的很长一段时间内也都是在校园里度过的，很多人对校园生活充满留恋。而且博士期间，大多数人过的都是一种年复一年日复一日的规律生活，很多人习惯了这种宁静、安稳的生活方式。而这种生活方式基本只有高校和科研院所里才能享受到。另外，高校本身的纯洁性也给高校教师营造出一个相对简单、相对公平的工作氛围，没有那么多乱七八糟的事情，省心。

　　第二，高校教师的自由度很高。这里有三个层面：一个是时间自由，虽然高校教师很忙，压力很大，但除了上课以外，别的时间原则上是可以自由安排的，你可以在实验室呆着也可以在家呆着，可以去现场也可以去参加学术会议，一句话就是不打卡，相对而言，很多科研院所还要打卡。二是思想自由，高校教师在满足生存问题后，理论上是可以做任何方面的研究的，可以沿着自己之前的研究方向继续深入，也可以可以追寻自己感兴趣的其他方向。要知道，能满足自己兴趣的工作，世界上并不多。三是管理自由。除了时间比较自由外，高校教师靠专业吃饭，完全不需要去迎合领导，所以，高校整体氛围是比较民主的，老师给领导拍桌子也是常有的事。

　　第三，高校教师的职业空间非常宽阔。高校的评价体系总体来讲是比较公平和直白的，只要学术水平达到了，就有机会晋升。因此，对高校教师而言，最难熬的当属青椒阶段，一旦熬过这个阶段，评上副教授，后面的日子就一天比一天好了。按照目前大多数高校的政策，副教授就是终身教职了，基本上没有被淘汰的风险了；副教授的收入基本可以达到所在城市的中等偏上水平，也可以满足生存需求了。一些学校的副教授可以聘为硕导，开始带研究生，一些活就不用自己干了，一些老师有了职称后，就能到外面企业兼职，去外面讲学等等。当然，大多数人还是在原来的岗位上继续奋斗，有的评上了教授，收入再次实现翻倍，有的评上长江杰青，成为学科大牛，有的直奔院士，从此享受终身荣誉。

　　也许其他人还会有其他想进高校的理由，但以上理由对我来说已经足够了，甚至只需一条就够了：高校教师既能满足物质需求，又可以满足精神需求。这样的工作可能不止高校教师一种，但对大多数博士来说，高校教师已经算是最容易的一个选择了。

　　博士毕业去公司做研发的话，理工类博士，普遍能拿到二三十万年薪，根据绩效，上不封顶；去研究所的话，也能有十多万；至于去高校，如果以讲师入职，月薪只有四五千元。

　　但在实际的职业选择中，很多博士都会努力争取大学讲师的职位。作为青年讲师，月薪只有四五千块钱不说，还会承担非常繁重的教学和科研任务。正常的朝九晚五是不可能的了，能在早上5:00起床，晚上9:00离开实验室，就是很不错的了。

　　待遇低，工作累，为什么还要去高校呢？

　　其一高校提供的平台和视野，远非任何其他职业可比。

　　在高校，与你共事的同事，都是教授、博士、研究员。你上课的对象也是20岁出头，风华正茂的年轻大学生。高校有更多对外交流的机会，视野开阔，信息畅通，这些软资源非常诱人。

　　其二，高校有编制，且职业晋升通道明确。

　　虽然现在不少学校实行非升即走的制度，但只要能留下来，往后的岁月，只要不犯原则性错误，大学里的工作还是很稳定的。

　　讲师四五年之后通常能评副教授，再奋斗个四五年就能上教授。评上副教授，就能招研究生甚至博士了，可以组建自己的科研团队，在学术研究上也就有了比较大的自主性，可以研究一些自己感兴趣的课题。拿着国家的科研经费，做着自己感兴趣的事，世界上还有比这更好的职业吗？

　　其三高校工作，成果和荣誉具有累积效应。

　　你所发表的每一篇文章，写的每一篇专利，都将挂上你的名字。随着时间的推移，成果逐步累积，量变引起质变，渐渐的你也就成为了某个领域的专家，自身也就越来越值钱。但如果是在企业工作的话，研究出东西，成果都是属于公司的，和你没有一分钱的关系。

　　其四高校工作，工作时间相对自由

　　尽管高校里刚入职的青椒，工作压力很大，每天需要工作很长时间。但他们的工作时间和工作地点是相对自由的。今天实在太累，想休息休息，这完全是可以的；为了兼顾家庭，晚上在家里写材料，也是允许的。兴致来了，你把电脑带到咖啡厅办公都没问题。

　　所以，从长远的来看，去高校工作确实具有很大的吸引力，这也无怪乎很多刚毕业的博士，会放弃几十万的年薪而去竞争这个月薪只有几千块的岗位。

　　因为我不知道自己进入能干啥，不知道公司是个什么概念，害怕。进高校虽然累，但至少环境熟悉，不陌生。还有，谁还没有个梦想，万一有顶帽子砸中自己呢

　　除了会写论文，其他都不会。只会“务虚”，不能务实。生产学术垃圾倒是很行！

　　绝大多数博士也就是4，5千的能力级别

　　为伟大主义的教育事业而奋斗

　　上了高速，不到站中途能下来吗？

　　学了专业，还能转行从事数学研究吗？

　　入了行，只能往下走，落子无悔，无可奈何。

　　高校压力大吗？那是有数的几所名校，但他们待遇也高，一入职年收入至少20万以上，水平高的几十上百万的都有。大部分高校如果不是评职称压力很小，一周上几节课，一年拿个十几万混日子的大把人。高校最大的好处是相对自由，想干有很广阔的发展空间，就看你能力够不够，不想干天天躺家里睡觉也没人管你。

　　大多数人还是想要踏实稳定舒心的生活吧！

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