清北过半，90%都是博士！看完深圳中学入职教师名单，家长惊叹！

 

（清北过半，90%都是博士！看完深圳中学入职教师名单，家长惊叹！）

　　一个鼻梁上夹着黑框眼镜的年轻男子。

　　揣着他的中国科学院博士学位证书，

　　走到了深圳中学北京招聘展位。

　　博士学历+名校的荣光，

　　让他志在必得。

　　然而，

　　跟招聘官聊完后，

　　他等来了这样一个通知：

　　不好意思，你不合适......

　　大家好，我是名校君。今天来跟大家聊聊深圳中学。

　　上面的故事，并非名校君胡编乱造，而是发生在不久前的一个真实故事。

　　名校博士生被拒，是因为学历太高，条件太好吗？

　　并不是。

　　看看深圳中学2021年新入职的教师名单，你就知道了答案。

　　几乎是清一色的清北博士。偶尔少数几个不同，也是波士顿大学、牛津大学、香港大学等国外名校博士。

　　在这个清单下，中国科学院博士学位显然泯然众人矣。难怪会出现开头中科院博士生会被拒的一幕。

　　

　　看到这个清单后，很多人惊叹：实在太不可思议，中学的招聘要求竟然变得如此之高！是世道变了，还是人才不值钱了？

　　为了吸引人才，校方提供一流的教师薪酬和福利待遇：

　　

　　

　　年薪40万是什么概念呢？按照25岁入职，60岁退休，工作35年计算，即便工资永远不变，人生总收入是1400万人民币。

　　这个收入可以赶得上东亚人均GDP最高的东京都500强公司的员工。

　　根据日本《东洋经济新闻社》的调查数据，2020年东亚人均GDP最高的大城市日本东京都内500强公司的员工生涯总收入平均数大约是人民币1411万。

　　东京都的人均GDP大约7万美元，深圳的人均GDP大概3万美元，不到东京都的一半。而深圳中学教师的收入就达到了东京都500强公司的平均收入。

　　东京都的企业工作日肯定要上班甚至加班，而深圳的公立教师每年有少一半的时间都在带薪休假。

　　另外，在深圳很多企业高管都为孩子的学位房头疼。一套学区房，顶家庭一辈子收入。而深圳中学的老师直接一步到位。

　　只能说深中教师的工资真得很高，待遇真得太好。

　　如此好的待遇，不吸引顶尖人才，才是一桩怪事。

　　除了深圳中学，其他很多知名中学也在朝着“全国重点师范院校或全国综合性院校全日制硕士或博士毕业生”的要求看齐，竭力为老师提供一流的教师薪酬和福利待遇。

　　教师这个曾经不被大家看好的职业，想不到如今却成了炙手可热的香饽饽。

　　任正非在某个访谈节目中说道：

　　1947年，深圳中学建立。距今将近有70年的历史。

　　1983年6月，经广东省人民政府批准，深圳中学成为了广东省重点中学。也是深圳市唯一一所省重点中学。2007年成为国家示范性高中。

　　打开深圳中学的官网，一行醒目的大字“建设中国特色的世界一流高中”赫然映入眼帘。

　　这是深圳中学的办学目标。

　　为了实现这个目标，朱华伟校长采取了五条举措，第一条就是“引育并举，打造一流教师队伍。”

　　我们先来看看朱华伟校长的头衔：博士学位、二级教授、博士生导师、享受国务院政府特殊津贴专家、第50届国际数学奥林匹克中国国家队领队、主教练。

　　如此宏伟的目标，如此杰出的领头人，才造就了一所如此了不起的学校。

　　“用优秀的人培养更优秀的人”，在这种理念的指导下，深圳中学不断从海内外名校引进了大量优秀毕业生。

　　目前，在深中教师队伍中，博士教师80余人，北大、清华毕业的教师100余人，哈佛大学、麻省理工学院、牛津大学、剑桥大学等海外顶尖名校毕业的教师50余人，教授、正高级教师、特级教师、竞赛金牌教练、名班主任30余人。

　　有人说对比表示质疑：北大清华博士生当中学老师，是不是大材小用？

　　事实上并非如此。同样有着高学历师资力量团队的人大附中校长刘彭芝说：

　　博士进中学，不是太多，而是太少。在美国，中小学教师拥有博士学位的比例高达40%，远远高于我国。

　　“博士进中学”不仅不浪费，对基础教育的推进大有裨益。

　　名师出高徒。什么样的老师就会培养出什么样的学生。

　　在清华附小，小学六年级的学生就能写出诸如《大数据帮你进一步认识苏轼》、《今人对苏轼的评价和苏轼的影响力》、《行走的苏轼》、《唯美景与美食不可辜负》、《苏轼的朋友圈》、《苏轼的心情曲线》、《苏轼的旅游品牌价值》、《苏轼vs李白》等等各种课题报告。

　　看看这篇《大数据帮你进一步认识苏轼》。学生将苏轼的所有作品，进行汇总分析。从中总结出高频字词，然后分析苏轼的人生。文章逻辑严谨，语言妙趣横生。让人叹服。

　　看完他们的文章，名校君羞愧难当。没有经过大量的查阅资料和思考，是写不出这么有深度的，有逼格的文章的。

　　这哪里是小学生水平，就连名校君本君也不一定能写得出这么好的文章。妥妥地被一帮小朋友秒杀了。

　　普通学校的六年级学生，恐怕写作水平还停留在病句连篇的胡编乱造中。简直没有比较就没有伤害。

　　试想，如果没有名师的指点，学生能有这么厉害么？

　　普通师范专业的老师可能更擅长日常教学。可以帮助学生如何更好的在应试中胜出。

　　但是如何提升学生的逻辑思维能力、想象力、创造力、探索能力等等综合素质，则更需要硕博群体这些高精专的人才，给与更具有具前瞻性、创造性、深层次的指导。

　　朱校长曾说：

　　除了引进精英人才，深圳中学还推进课程改革，形成“一体两翼”的课程模式，即以多元课程为“主体”，以社团活动和学术竞赛为“两翼”。

　　同时整合资源、搭建平台，与华为、腾讯、大疆、北大、清华等著名企业、高校共建19个创新体验中心和创新实验室；开设深中大讲堂，邀请海内外著名学者讲学。

　　强大的师资力量和雄厚的资源，打造了深圳中学让很多学校望其项背的升学率。

　　60%国内毕业生达到中山大学录取线。

　　在2017年至2021年，深圳中学有159人被北京大学、清华大学录取，位列广东省第一。

　　2021年，深圳市屏蔽生共5人，深中4人；2021年广东省物理类前500名每个分数段，深中占比均超过全省12%；深中历史类考生89人，5人进入全省前100；北大、清华录取41人，广东省第一；60%和75%的国内高考方向毕业生分别达到中大、华南理工录取线。

　　除此之外，学校在学科竞赛、科创竞赛、海外学校升学，甚至是在艺体教育方面都有着出色的表现。

　　升学率如此高，成绩如此斐然，难怪许多家长都期望自己的孩子考上深中。

　　家长不禁感叹：“老师不一般，学生不简单，这就是强强联合。”

　　小编有话说：

　　深圳中学知名度如此之高，口碑如此之好，入学压力可想而知，能够进深中的学生都是成绩拔尖的。这意味着，深中的学生竞争激烈，学习压力也非常大了。

　　有一位在深中读书的同学跟名校君说：深中考试不多，没有月考，只有期中期末。但不要觉得考试不多就会轻松。深中采用的是学分制，大多数选修课都要考试打分，很多要小组合作搞探究实践，最后要PPT汇报，也会打分。同学都很拼命。如果你去深中的图书馆，你会发现每次都是爆满，找不到位置，深中的图书馆有很多座位，但好的单人座肯定是被人早抢了。图书馆的同学肯定都是卷王，大家埋头看书学习。图书馆很安静，进去都不好意思讲话。

　　深中的压力可见一斑，想要送孩子上深中的家长可以多方权衡。

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