疫情下在中国的留学生：有人坚持，有人放弃，有人刚刚抵达

 

（疫情下在中国的留学生：有人坚持，有人放弃，有人刚刚抵达）

　　去年12月9日，中国外交部发言人汪文斌在例行记者会上强调，中国政府高度重视外国留学生返华问题，将在确保防疫安全的前提下，统筹考虑外国留学生返华复课事宜。我们愿意在确保防疫安全的前提下，积极构建健康、安全、有序的中外人员往来秩序。

　　据教育部数据，2017年共有48.92万名外国留学生在我国高等院校学习，规模增速连续两年保持在10%以上。而据外媒报道，近年来，每年都有约50万留学生到中国众多大学学习，这一数字在疫情以前一直持续增长。其中，韩国为来华留学的最大生源国，紧随其后的还有泰国、巴基斯坦、美国、印度、俄罗斯、日本、印度尼西亚、哈萨克斯坦和老挝等。而且，来华留学生学的多是工程、科学等的专业，而不像以前更多的是学习中文。由此可以看出，中国正在变成一个高等教育中心，这也是提高中国文化软实力的关键之一。

　　在疫情这样的特殊时期，来华留学生的学习进程显得各不相同，有人坚持，有人按下了暂停，有人另觅他途，也有人放弃，更有一批新生怀揣着他们的中国梦刚刚抵达。

　　白俄罗斯留学生苏小小：网课有利有弊已经在中国过了两个春节

　　据记者了解，去年下半年开始，一些中国大学就已发相关信息给在本校的留学生，表示已在进行留学生返校计划。目前，部分高校的一些学生已经返校，记者注意到，早在2020年11月，上海纽约大学的留学生斯蒂芬妮·安德森就在社交媒体上记录了她和一批学生的返校过程。

　　↑苏小小在中国参加电视节目录制受访人供图

　　来自白俄罗斯的苏小小是清华大学的留学生，这个名字是她的第一个中文老师给她取的，她从2018年开始了在清华大学的本科生活。大二的时候，她同全球所有留学生一样遭遇了疫情，但这并没有让她的留学生活因此失色。苏小小已经连续第二年在北京过年过节，过寒暑假。

　　在中国的这几年里，她参加过多个电视节目的录制，还参加了汉语桥比赛，去了河北和陕西，走进乡村见证了中国的脱贫奇迹。在学习、比赛、参加节目之余，她还在中国旅行，去过云南，喜欢海南、广东，还一直想到更广阔的西部看看。疫情期间，她还和姐姐一起在白俄罗斯组织同学、朋友自购医疗物资，支援武汉。

　　“我很幸运，在疫情期间回到中国，在这里留学、旅行、参加线下活动。”苏小小告诉记者，疫情初期，正好因寒假回国的她其实也在家上了一年网课，深刻体会了网课的利弊。中国跟白俄罗斯有5个小时的时差，熬夜上课是比较辛苦的一件事情。经过半个学期的网课后，她发现线上学习的现场感、互动感都不够强，而一天三四门长达一个半小时或两个多小时的网课，让电脑前的她注意力很容易分散。

　　↑苏小小曾与姐姐在白俄罗斯组织同学、朋友自购医疗物资，支援武汉。

　　同时，因为班上有很多来自不同国家和地区的学生，学生之间通过线上会议做一些项目作业时，交流效率也特别低。对苏小小而言，网课的“成就感”也会打折扣，因为她学的是实践性比较强的专业，很多专业作业都需要在线下完成，但上网课就只能一个人面对电脑学习、考试，很多作业也变得单一。上了两个学期的网课，她感觉收获并不是那么大。

　　但好在网课期间的个人时间比较多，苏小小在这两个学期里修了大部分的必修课和选修课，给自己留下了更多时间去思考研究生读什么方向，并且还看了很多文献，读了很多书，这让她对研究生专业的选择，包括对现在就读的专业的把握更深了。

　　当重返校园的时候，苏小小告诉记者：“看到很多好久不见的同学，回到我最喜欢的校园，觉得能线下上课非常开心，非常激动。”她所在的年级有七八个留学生返校了，她就是其中之一。

　　意大利留学生蒋语竹：仍然向往清华未来还想回中国工作

　　记者了解到，有一些学校的留学生因为暂时不能回学校，也因为网课的一些弊端而选择了延期毕业、休学，甚或退学。

　　蒋语竹是清华大学经济与金融专业的大四学生。这位来自意大利的留学生给自己取的中文名字非常“中国”，她已经回意大利上了两年网课。“开始上网课的两年来，我一直在等待回归‘正常生活’的那一刻。”蒋语竹告诉记者，她本来想早点毕业，但最终还是决定延迟到一年后毕业。

　　蒋语竹直言不喜欢上网课，最大的问题就是时差，而且每天都在家里，整天坐在电脑前。尽管清华大学的老师，尤其是经济管理学院的老师努力地照顾上网课的学生，但她还是觉得一开始非常艰难，压力很大，觉得与学校生活很遥远，也因为没有动力，很难完成一些课程，“但是现在我明白了能够（通过网课）继续学业是多么幸运。”

　　↑疫情下的意大利罗马街头。

　　蒋语竹表示，一些学生决定休学也是好的，但是“延期毕业对我来说是最合适的”。这样，她在毕业前就有了更多时间，不必急于把所有时间都花在上课上，能在学习和实习中找到平衡。她也表示，现在情况正在好转，希望能尽快回到校园，回到线下的现实生活中，“我仍然向往清华的学生生活，学习更多我喜欢的东西。”但她不是坐下来希望，而是正在努力取得更好的平衡，一边做着喜欢的实习，一边上课。

　　网课并不会影响毕业，只是如果网课将一直上到明年毕业，她会有一些遗憾。她以为大学生活还长，还有更多的时间，所以还有好些事情没做，比如加入一个运动队，去参加一些活动，或者去一些遥远的城市旅行。她想有更多的时间和同学们在一起，想去参观中国的传统地标，想在一些地方留影。

　　“其他同学都在清华的西门拍了照，但是我没有。因为那个时候，我没有想到我会有这遗憾的。”蒋语竹表示，如果可以的话，她未来还想回中国工作。

　　疫情期间，还有一些学校的留学生选择了转学到有合作关系的学校里继续学习。来自马来西亚的留学生赖书先（音译）在浙江大学就读了一个学期后因疫情而回国，因其项目与美国伊利诺伊大学的合作关系，这位22岁的留学生最近飞到了美国，将在当地学习一年。还有留学生告诉记者，去年秋天，很多学生就从上海纽约大学转到了纽约大学，在当地继续学业。

　　美国留学生王康：坚定地来追寻中国梦“你们这里没有新冠”

　　有一些人放弃了，又有很多人坚定地来了。王康来自美国南达科他州，是上海纽约大学的大一新生。1月底，包括他在内的100多名留学生从底特律飞抵上海。

　　王康在采访中坚持用自己的中文名字，他告诉记者，和他同来的这一批学生中大部分都是新生。“外国学生都想实现他们的中国梦。”王康说道，“他们（同来的外国留学生）都觉得中国很厉害，因为你们这里没有新冠。我们都感谢中国政府让我们来中国，因为现在中国就是最安全的国家。”

　　↑1月24日，王康和一批留学生抵达了上海浦东机场受访人供图

　　王康告诉记者，他在2012年跟妈妈一起来中国旅行，去了好几个城市，开始对中国、中文感兴趣。于是，他在2018年申请到了美国国务院的奖学金，于2019年到了北京一所高中学习中文。疫情开始之后，他也和其他留学生一样返回了美国，但他更想在中国学习，因此申请了上海纽约大学，如愿重返中国。

　　王康在1月24日抵沪，现在还没有看到大学校园。他告诉记者：“我1月16号就开始（在出发地）隔离了，2月16号（在上海）结束隔离并开始自我监控，2月23号才结束。”但他表示，能来中国“等多长时间都没问题”。

　　结束隔离后，王康即将开始他的大学生活。而苏小小今年将本科毕业，她准备继续待在中国读研究生，计划研究生毕业后先在中国工作几年，积累经验和经历。

　　因为疫情期间的国际旅行不便，王康知道自己大概要等到2023或2024年再回家，但还是坚定地来华留学。苏小小则已经连续第二年在北京过年过节过寒暑假。她表示，虽然会想家，但在中国的机会对她来说是最好的，她也喜欢在这里的生活。

　　苏小小告诉记者，在中国的留学生活有三个关键词，第一就是安全；第二是机遇，在中国的机遇很多；第三是丰富，来自各个国家的朋友很多，跟中国同学的体验特别多，中国政府和学校让他们参加的活动也特别丰富。苏小小对记者说：“她也鼓励其他留学生，不要害怕犯错，多挑战自己，有梦想就去做。”

　　记者林容

　　编辑张寻

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